“老鸟与小鸟”材料作文分析解读

时间：2024-12-17 分类：材料手机版

阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。

一只老鸟指着开着门的鸟笼对它的几个孩子说：“进去吧，我早就为你们准备好了家。”

“不，我们要上天！”它的孩子们回答说。

材料解读：

这很显然是一则寓言故事，那么这则寓言故事想告诉我没什么呢？这就是要我解读的所在。

一、从“开着门的鸟笼”、“家”与“天上”入手分析立意

“开着门的鸟笼”、“家”与“天上”的寓意指的是什么呢？同样有多种解答：

1、“开着门的鸟笼”、“家”：现实中可以入住的房子；

喻指的内容很多了：

可以代表父母的一颗无私真诚的心；父母为孩子设想的职业道路；父母为孩子设计的生活方式；教师为学生设计的行为方式；教师为学生规定的行为准则；教师为学生划定的规定路线等；也可以指一直稳定的、温馨的生活方式等。

这样我们就可以立意了：

A. 感恩父母的爱

B.青出于蓝而胜于蓝

C.踩在父母的肩膀住上

D.铺路石的启示

E.奉献才有价值

2、“天上”：现实中的可以自由飞翔的天空。

喻指的内容也同样是很多的：

自主选择的生活方式或是生活道路或是职业道路；也可以指自己的梦想；也可以指一种敢于反叛的精神；也可以指对远方的期盼；也可以指另辟蹊径的想法，也就是通常说的创新、开拓；也可以指叛逆精神等。

这样也可以立意：

A. 有梦才有精彩

B. 走自己的路

C. 隐形的翅膀

D. 活力来自梦想

E.远方的魅力

3、“家”与“天上”的关系：

一个代表是束缚，一个代表是的自由，两者就形成了对立。一个要紧紧束缚住自己的孩子，一个要拼命地挣脱父母的束缚，寻找属于自己的生活天地。这样就有了立意的切入点了。

代沟的问题，需要双方的理解与支持，家长为自己的孩子做一些设计是无可厚非的，但是把自己的想法强加在孩子的身上也是不可取的，要理解孩子的想法，并帮助其做出正确的决策，进而给予最大支持，这才是最好的选择。

所以我认为可以用“什么是真的爱？”为题来谈为孩子的未来应该采取什么的态度的问题。绝不是束缚、强制，而应该是理解、选择、支持与帮助。

我们就可以立意：

A.放手是真爱

B.什么是真的爱？

C.理解与支持

D.父母的责任

4、更深层次

我们从另外的角度来看，家长过多的干涉孩子的选择会造成很多意想不到的后果。

（1）很可能造成孩子的依赖心理，什么事情都会依赖父母，毫无主见，这样的孩子是长不大的，也是毫无成就的，更可怕的是还会成为自己的包袱，会成为“啃老”一族。

（2）如果这个孩子有自己的主见，家长非要将自己想法强加在孩子的身上的话，会更大地激起孩子的反叛心理，要么就是离家出走，要么就会走向更极端的行为，自杀。所以说过分的干涉孩子的选择不是真正的、最好的爱的方式，相反的是适得其反。

我们也可以这样来立意：

A.做独立的自我

B.溺爱是一种伤害

C.扭曲的爱

D.爱的方式

E. 中国是的母爱

（3）更深入一点是“家”代表是一种安逸、不思进取，更深一点说就是平庸；孩子的发展的背景是与父母的背景不一样的，他们的思想观念想形成与我们是不同的，他们渴望更广阔的天空，去寻找人生的道路，欣赏人生路上的风景，体会人生的真谛。这本身就是人生最最重要的事情，人生就是一个不断地探索的过程。没有了这个探索的过程，这样的人生是没有多答的意义的。

这里我就想到了巴西作家戈埃罗的小说《炼金术士》，这个小孩有梦想，但是对梦想的追求的信心不足，也不知道如何去追求，更对追求过程中的诸多的苦难有恐惧、失望的多种感受，但是他最终还是找到属于自己的梦想了。其实他告诉我们的也就是说人生就是在于有自己的梦想，并且还要敢于追求自己的梦想，更要有克服困难的勇气、毅力与耐性。

这样我们就可以立意了

A. 我的梦中国梦